欢迎访问华夏学术网,为您提供专业的期刊发表咨询和职称论文发表辅导!!

期刊投稿 > 期刊大全 > 教育期刊 >

作文成功之路_杂志社投稿

作文成功之路杂志简介 《作文成功之路》(CN:23-1304/G4)以挖掘中学生的智能潜力为中心,作文成功之路以解决作文大面积不过关的难题为指向,以帮助中学生大大赛大考中夺魁为目标......

作文成功之路杂志简介

《作文成功之路》(CN:23-1304/G4)以挖掘中学生的智能潜力为中心,作文成功之路以解决作文大面积不过关的难题为指向,以帮助中学生大大赛大考中夺魁为目标,以把作文头疼病转化为快乐幸福感为致力点;运用精彩范例,点燃求知之火,指导,首先指导认识生活,认识自我,而后认识作文。

主管单位:大庆教师进修学院

主办单位:大庆教师进修学院

期刊级别: 省级期刊

国际刊号:1001-571X

国内刊号:23-1304/G4

邮发代号:23-1304/G4

创刊时间:1989

发行周期:月刊

期刊开本:A4

下单时间:1个月内

《作文成功之路》

作文成功之路栏目设置

(写作导航版)妙文博览、特别关注、话题演绎、构思演练场、中考特训营、中考秘笈、名师教你;(青春风采版)出墙红杏、少年思想者、真情快递、七色彩虹、心声破译、诗意解读、校园BBS、人物展台

作文成功之路杂志收录/荣誉

  • 万方收录(中)

  • 维普收录(中)

  • 国家图书馆馆藏

  • 知网收录(中)

  • 上海图书馆馆藏

  • 中国期刊全文数据库(CJFD)

  • 中国优秀期刊遴选数据库

作文成功之路杂志特色

1. 来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练、阐论精辟,有一定理论水平和学术价值。文稿字数2000字以上,要有中文标题、关键词、摘要。

2. 文章题目力求简明、醒目,中文文题一般以20个汉字以内为宜,可带副题。关键词:3-5个,摘要:150-200字。

3. 论文请一律使用word格式。

4. 参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

5. 获基金及获奖稿件:论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属攻关项目,应脚注于文题页左下方,如基金项目:××(基金编号××××)。

6. 请在文末注明作者简介:第一作者姓名(出生年—),性别,学历,学位,职称,研究方向或从事的工作。

作文成功之路杂志目录

小学·快乐作文版_驿外桃花

为梦想而奋斗——读《上下五千年》有感陈雨欣;欣语;

小学·写作导航版_芝麻开门

描写有序景致美刘克锡;

小学·写作导航版_金手指

细节描写到位,人物个性凸显赵学潮;

“读、选、连”,三步写好作品梗概赵任宏;

小学·写作导航版_路博士讲堂

读后感写作秘籍张少君;

小学·写作导航版_定点爆破

夸张与吹牛朱秀兰;

多角度切入,品读状物文张爱霞;李晓梦;

小学·写作导航版_路医生诊所

“特点”尽显“独特”之美崔为安;

小学·快乐作文版_小思想者

蜡烛于轼轩;孙澜;

小学·快乐作文版_3D人物

“变色龙”妈妈闾昊;何锋;

小学·快乐作文版_成长故事

打工记李思琪;郑银芳;

猪肚鸡彭徕;刘彦欣;

那一刻,我长大了黄志勇;杨桂香;

小学·快乐作文版_七彩泡泡

我的玩具好友尹子贤;贺室玮;

特别的“橙子”钱思源;俞晓阳;姜勇;

它让我着迷张露涵;陈素治;肖世苗;

美味蛋黄酥王玥涵;亿腾;

小学·快乐作文版_奇思妙想

唐朝旅行记万弈珘;麦子;

小学·快乐作文版_拥抱自然

迷人的夜空王嘉美;吴建方;

探访大熊山易鑫;方琼玲;

小学·快乐作文版_童话影院

妙梦巴王国历险记王纪金;

学苑掇英

指导补白,丰富课堂练笔形式杨洁;

让写作课活起来——浅谈小学写作教学策略孙汝雯;

如何在小学作文教学中体现创新性杨君;

如何运用支架式教学法助力学生写作胡霞;

用阅读带动写作——浅谈激发学生写作兴趣的策略马芳;

基于小学交际语境的写作教学策略陈玉梅;

想象性还原,培养语言表达能力丁亚群;

培养学生想象能力的策略刘晖;

认真观察,感受生活——浅谈小学作文生活化教学倪灵;

微课助力作文教学的几点尝试赵怀英;

翻转课堂,助力写作教学徐文钊;

在小学作文教学中如何写好评语吴海芳;

核心素养背景下的小学作文生活化教学实践张岩;

如何让学生养成良好的写作习惯王淑梅;

如何提升学生的写作能力韩苏芹;

多元评价彰显写作课堂活力潘云霞;

浅议新时期提升小学写作教学效率的方法卓玛措;

让互动游戏成为写作教学的推手李珍;

想象力在小学作文教学中的作用徐婧;

浅谈创新小学作文教学的方法李菊芳;

分类指导在小学作文教学中的创新倪宝玉;

如何提升小学生的课外阅读能力张秀芹;

如何提高小学生的作文水平张蔚;

小学看图写话的指导策略恽焱;

刍议小学课外阅读的重要性潘先珍;

经典绘本在小学作文教学中的应用研究朱红霞;

构成小学趣味写作课堂的关键要素王罗娜;

让文字与心灵交融——浅析小学作文教学的有效策略王加祥;

阅读预测——运用预测的方法续编故事王玉园;

小学高年级写作训练四部曲吴璇;

构建趣味课堂,让作文教学妙趣横生顾娟;

小学问题化写作教学中的问题及应对方法汪亭翠;

巧用微作文,探索小学写作新途径潘双佳;

生活化教学法在小学作文教学中的应用高玉洁;

实施小学互动情境写作教学法的有效策略代家中;

提升小学写作教学效率的方法王妹;

如何在小学作文教学中体现创新性朱玉娟;

让作文因体验而精彩——谈体验式作文教学实践陆家梅;

坚持“心理+”原则,提高心理描写能力梁先冉;

微课在小学作文教学中的应用策略丁卫星;

黄厚江“共生教学思想”观照下的记叙文写作王立;

小学三年级作文起步教学的有效策略詹珊珊;